Thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia, phổ cập ứng dụng công nghệ thông tin và khoa học kỹ thuật trong giáo dục, thời gian qua công tác dạy tin học cho trẻ em khuyết tật, đặc biệt là trẻ câm điếc đã được Cơ sở Bảo trợ xã hội tổng hợp Bắc Ninh quan tâm triển khai với nhiều giải pháp thiết thực, hiệu quả.
Đối với trẻ em khuyết tật dạng câm điếc, việc tiếp cận công nghệ thông tin có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, giúp các em vượt qua rào cản về giao tiếp, tăng khả năng tương tác xã hội và phát huy năng lực bản thân. Vì vậy, thời gian qua Cơ sở Bảo trợ xã hội Bắc Ninh đã từng bước đầu tư cơ sở vật chất, trang bị máy tính, hệ thống mạng internet, soạn bài giảng bằng AI, Powerpoint…để học tập trực quan và ứng dụng ngôn ngữ ký hiệu trong giảng dạy. Nội dung tập trung vào các kỹ năng cơ bản như sử dụng máy tính, soạn thảo văn bản, tìm kiếm thông tin trên internet, sử dụng phần mềm học tập, thiết kế hình ảnh đơn giản và kỹ năng sử dụng điện thoại thông minh phục vụ học tập, sinh hoạt.
Quá trình giảng dạy được xây dựng phù hợp với đặc điểm tâm lý và khả năng tiếp nhận của trẻ câm điếc. Người đứng lớp dạy kết hợp giữa ngôn ngữ ký hiệu, hình ảnh minh họa trực quan và hướng dẫn thực hành trực tiếp nhằm giúp các em dễ hiểu, dễ tiếp thu. Nhiều em đã mạnh dạn sử dụng công nghệ để trao đổi thông tin, tham gia các hoạt động trải nghiệm và thể hiện năng khiếu cá nhân thông qua các ứng dụng số.
Trong thời gian tới, Cơ sở Bảo trợ xã hội Bắc Ninh rất cần sự quan tâm đầu tư trang thiết bị công nghệ, nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, xây dựng giáo trình phù hợp với từng dạng khuyết tật, đồng thời tăng cường sự phối hợp giữa gia đình, Cơ sở Bảo trợ xã hội tổng hợp và các tổ chức xã hội trong việc hỗ trợ trẻ em khuyết tật tiếp cận công nghệ thông tin, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, bảo đảm quyền trẻ em và thúc đẩy xã hội số toàn diện, không để ai bị bỏ lại phía sau trong tiến trình chuyển đổi số quốc gia.
