Thực hiện các hoạt động trong khuôn khổ Dự án “Vì một hành tinh xanh và Giáo dục AI - Kiến tạo tương lai” do Tổ chức Kenan Foundation Asia phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai, ngày 21/5/2026, tại Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang đã diễn ra chương trình sinh hoạt chuyên môn với sự tham gia của đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh, đại diện Tổ chức Kenan Foundation Asia, nhóm chuyên gia của Dự án, nhóm giảng viên nguồn thuộc các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tham gia Dự án cùng cán bộ, giảng viên của Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang.
Hoạt động sinh hoạt chuyên môn trong khuôn khổ dự án “Vì một hành tinh xanh và Giáo dục AI - Kiến tạo tương lai
Chương trình được tổ chức nhằm nâng cao năng lực thiết kế, trình bày và tổ chức giảng dạy cho đội ngũ nhà giáo theo phương pháp học tập theo dự án (Project-based Learning - PBL); đồng thời tăng cường lồng ghép, tích hợp các nội dung về tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững trong quá trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Tại chương trình, các đại biểu cùng các thầy giáo, cô giáo đã được dự giờ, trao đổi và thảo luận chuyên môn về bài giảng với chủ đề “Xanh hóa trong sửa chữa, bảo trì hệ thống điều hòa không khí” do cô giáo Trương Thị Thanh Tâm đến từ trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang trình bày. Bài giảng được xây dựng dành cho đối tượng sinh viên ngành Kỹ thuật máy lạnh và Điều hòa không khí theo hình thức tích hợp lý thuyết và thực hành tại xưởng.
Giảng viên trình bày KH bài giảng “Xanh hóa trong sửa chữa, bảo trì hệ thống điều hòa không khí” theo phương pháp học tập theo dự án (PBL)
Nội dung bài giảng tập trung vào các giải pháp “xanh hóa” trong sửa chữa, bảo trì hệ thống điều hòa không khí như: thu hồi và xử lý môi chất lạnh đúng quy trình kỹ thuật, thay thế và xử lý dầu bôi trơn, bảo dưỡng hệ thống điều hòa không khí nhằm tiết kiệm năng lượng, giảm phát thải và góp phần bảo vệ môi trường. Thông qua bài học, sinh viên không chỉ được trang bị kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp mà còn được nâng cao nhận thức về trách nhiệm bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng hiệu quả và phát triển nghề nghiệp bền vững.
Tiến trình bài dạy được thiết kế theo phương pháp học tập theo dự án (PBL), với nhiều hoạt động gắn với thực tiễn nghề nghiệp như: thảo luận nhóm về các hành vi gây lãng phí năng lượng trong sử dụng điều hòa không khí; thực hành thu hồi môi chất lạnh đúng quy trình; thay dầu máy nén và xử lý dầu thải; bảo dưỡng hệ thống điều hòa không khí; phân tích hiệu quả tiết kiệm điện trước và sau bảo trì; xây dựng tình huống tư vấn khách hàng theo hướng tiết kiệm năng lượng và thân thiện với môi trường. Các nội dung được lựa chọn phù hợp với đặc thù ngành nghề, góp phần tăng tính ứng dụng của bài học.
Đặc biệt, bài giảng đã bước đầu chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực hành, làm việc nhóm, xử lý tình huống và trao đổi, phản biện giữa các nhóm học sinh, sinh viên. Qua đó góp phần phát huy tính chủ động của người học, nâng cao khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn nghề nghiệp, đồng thời hỗ trợ rèn luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm và tư duy giải quyết vấn đề.
Thông qua phần trình bày và các ý kiến trao đổi chuyên môn, nhiều đại biểu, thầy cô giáo đánh giá bài giảng được chuẩn bị nghiêm túc, có sự đầu tư cả về nội dung chuyên môn và phương pháp tổ chức dạy học. Nội dung phù hợp với mục tiêu đào tạo nghề, có sự gắn kết giữa kiến thức chuyên môn với các nội dung tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững. Việc vận dụng phương pháp học tập theo dự án góp phần phát huy tính chủ động của học sinh, sinh viên trong quá trình học tập; tăng cường kỹ năng làm việc nhóm, trao đổi, thảo luận và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn nghề nghiệp.
Các thầy cô tham gia trao đổi, góp ý chuyên môn đối với bài giảng tại chương trình
Qua trao đổi chuyên môn, các chuyên gia, đại biểu và thầy cô giáo tham dự cũng chia sẻ thêm một số ý kiến nhằm tiếp tục hoàn thiện bài giảng và nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động dạy học. Một số ý kiến đề xuất cần cụ thể hóa mục tiêu bài học theo hướng rõ ràng, có thể đo lường và gắn với kết quả đầu ra của người học; thiết kế lại nội dung theo hướng tổ chức các hoạt động học tập, trong đó xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ của giảng viên và sinh viên, quy trình thực hiện, sản phẩm và tiêu chí đánh giá. Bên cạnh đó, cần tăng cường gắn kết với thực tiễn doanh nghiệp thông qua các tình huống, quy trình kỹ thuật cụ thể; đa dạng hóa và sử dụng hiệu quả học liệu, đặc biệt là học liệu trực quan, video mô phỏng; đồng thời đẩy mạnh các hoạt động thực hành, tương tác, tạo điều kiện để sinh viên trực tiếp thao tác, quan sát, thảo luận và trình bày nhằm phát triển kỹ năng nghề nghiệp.
Các thầy cô chia sẻ, góp ý chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng bài giảng
Phát biểu tại chương trình, ông Nguyễn Việt Hải - Trưởng phòng GDNN&GDTX, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh ghi nhận và đánh giá cao sự phối hợp tích cực của Tổ chức Kenan Foundation Asia, nhóm chuyên gia của Dự án, Ban Giám hiệu Trường Cao đẳng Công nghệ Việt - Hàn Bắc Giang cùng đội ngũ nhà giáo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong việc triển khai các hoạt động chuyên môn của Dự án.
Ông Nguyễn Việt Hải đánh giá hoạt động sinh hoạt chuyên môn là dịp thiết thực để đội ngũ nhà giáo trao đổi kinh nghiệm về xây dựng và tổ chức bài giảng tích hợp theo phương pháp học tập theo dự án; chia sẻ các giải pháp lồng ghép nội dung tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững trong đào tạo nghề nghiệp, qua đó góp phần từng bước đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Ông Nguyễn Việt Hải- Trưởng phòng GDNN&GDTX, Sở GDĐT phát biểu tại chương trình sinh hoạt chuyên môn
Trong thời gian qua, Dự án “Vì một hành tinh xanh và Giáo dục AI - Kiến tạo tương lai” đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp như tập huấn giảng viên nguồn, hướng dẫn xây dựng bài giảng tích hợp, tổ chức sinh hoạt chuyên môn và các hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh, sinh viên. Các hoạt động của Dự án bước đầu góp phần nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ nhà giáo, đồng thời nâng cao nhận thức của học sinh, sinh viên về sử dụng năng lượng hiệu quả, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.
Thông qua chương trình sinh hoạt chuyên môn, đội ngũ nhà giáo các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã có thêm cơ hội trao đổi, học hỏi kinh nghiệm thực tiễn trong việc vận dụng phương pháp học tập theo dự án và xây dựng bài giảng tích hợp. Đây cũng là cơ sở để các nhà trường tiếp tục đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực người học, tăng tính ứng dụng thực tiễn trong đào tạo nghề nghiệp.
