Sáng ngày 19/8/2025, tại Hội trường lớn Trung tâm Hội nghị tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Bắc Ninh đã tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2025-2026. Đồng chí Tạ Việt Hùng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GDĐT dự và chỉ đạo Hội nghị. Tham dự hội nghị có đồng chí Đào Thị Hường - Phó Giám đốc Sở, Lãnh đạo và chuyên viên Phòng Giáo dục Tiểu học, đại diện Lãnh đạo các phòng thuộc Sở, cùng toàn thể Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục tiểu học trên địa bàn tỉnh.
Hội nghị là dịp quan trọng để đánh giá kết quả năm học 2024-2025, đồng thời định hướng nhiệm vụ trọng tâm và các giải pháp chủ yếu cho năm học 2025-2026 với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và phát triển bền vững.
Trong năm học 2024-2025, Giáo dục Tiểu học tỉnh Bắc Ninh đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật như:
- Các trường triển khai thành công Chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học, đảm bảo chất lượng và hoàn thành các mục tiêu đề ra. Chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được nâng cao; các sân chơi trí tuệ, văn hóa, thể thao và nghệ thuật được tổ chức phong phú, hấp dẫn, thu hút đông đảo học sinh tham gia và đạt kết quả tốt. Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 99,65%, tỷ lệ hoàn thành tiểu học đạt 99,98%.
- Phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 và xóa mù chữ mức độ 2 được duy trì 100% tại tất cả các xã, phường và đơn vị cấp huyện.
- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu về số lượng và chất lượng, tích cực đổi mới phương pháp dạy học. Hệ thống cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư theo hướng kiên cố hóa, với 99,3% trường đạt chuẩn quốc gia.
- Toàn tỉnh triển khai thành công 100% Học bạ số, đồng thời ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo (AI) trong quản lý và dạy học đưa Bắc Ninh trở thành điểm sáng trong lộ trình chuyển đổi số.
- Giáo dục STEM, giáo dục kỹ năng công dân số, giáo dục địa phương, tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, giáo dục hòa nhập (86,39% học sinh khuyết tật học hòa nhập) và công tác đảm bảo an toàn trường học đã đạt kết quả đáng khích lệ.
Đại biểu tham dự Hội nghị tích cực thảo luận
Định hướng và Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2025-2026
Hội nghị đã triển khai các nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục tiểu học năm học 2025-2026, đồng thời ghi nhận tinh thần trách nhiệm cao và sự tập trung thảo luận của các đại biểu với 22 ý kiến đóng góp sâu sắc, đưa ra nhiều giải pháp thiết thực và rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu trong quá trình tổ chức thực hiện.
Phát biểu kết luận, đồng chí Tạ Việt Hùng, Tỉnh uỷ viên, Giám đốc Sở GDĐT biểu dương những thành tích đã đạt được trong năm học vừa qua và nhấn mạnh các nhiệm vụ trọng tâm cho năm học 2025-2026, nhằm tiếp tục phát triển giáo dục tiểu học theo hướng toàn diện, hiện đại và bền vững, tập trung vào những nội dung trọng tâm:
Đồng chí Tạ Việt Hùng, Tỉnh uỷ viên, Giám đốc Sở GDĐT kết luận Hội nghị
Một là, tiếp tục nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDPT 2018; xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường linh hoạt, phù hợp với thực tiễn; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Tổ chức khảo sát học sinh lớp 5 vào cuối năm học làm cơ sở bàn giao học sinh lên lớp 6. Tăng cường giáo dục STEM, kỹ năng sống, kỹ năng công dân số, hoạt động trải nghiệm; tổ chức dạy học Tiếng Anh, Tin học đúng quy định, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.
Hai là, tăng cường bồi dưỡng phương pháp dạy học, nâng cao năng lực quản lý, năng lực số và ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; triển khai chuyển đổi số trong quản lý và dạy học bao gồm học bạ số, hồ sơ điện tử và cơ sở dữ liệu ngành nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng giáo dục và năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong toàn ngành.
Ba là, các nhà trường tổ chức các sân chơi trí tuệ, văn hóa, thể thao và nghệ thuật phong phú, hấp dẫn, tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất, rèn luyện kỹ năng, bồi dưỡng năng khiếu, phát huy khả năng sáng tạo và nâng cao tinh thần hợp tác.
Bốn là, duy trì vững chắc phổ cập Giáo dục tiểu học mức độ 3, xóa mù chữ mức độ 2; tăng cường kiểm định chất lượng, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo lộ trình; đảm bảo các chế độ, chính sách cho giáo viên và học sinh, đặc biệt là học sinh khuyết tật học hòa nhập.
Năm là, triển khai sáu mô hình Giáo dục tiểu học giai đoạn 2025-2030, trong đó tất cả các cơ sở giáo dục có cấp tiểu học thực hiện hai mô hình bắt buộc: Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học và Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; đồng thời mỗi trường lựa chọn thêm ít nhất một mô hình phù hợp để triển khai thực hiện.
Sáu là, Hiệu trưởng các trường nghiên cứu, triển khai thực hiện các văn bản mới của Trung ương, của Tỉnh và của Sở GDĐT; tích cực tham mưu, đề xuất với UBND xã, phường trong việc bảo đảm điều kiện đội ngũ, cơ sở vật chất, tài chính, thiết bị dạy học đảm bảo cho năm học mới.
Bẩy là, Sở GDĐT nghiên cứu triển khai mô hình cụm trường để tổ chức sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng đội ngũ; thành lập tổ giáo viên cốt cán cấp tỉnh; xây dựng các tiêu chí đánh giá thi đua của các cụm trường; đồng thời phối hợp, hướng dẫn UBND các xã, phường trong việc lựa chọn, xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán cấp xã, phường nhằm hỗ trợ chuyên môn cho các nhà trường.
Tám là, các trường chuẩn bị các điều kiện để tổ chức khai giảng năm học 2025-2026 theo đúng hướng dẫn của Sở GDĐT, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương. Trước khai giảng, các cơ sở Giáo dục tiểu học tổ chức cho học sinh lớp 1 tham gia 02 tuần làm quen với nền nếp, học tập, rèn luyện kỹ năng cơ bản, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập; đối với học sinh lớp 2 đến lớp 5, tập trung trước 01 tuần để tổ chức các hoạt động tập thể và củng cố nền nếp, rèn luyện kỹ năng, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng và tâm thế sẵn sàng cho năm học mới. Tuần học thứ nhất của năm học 2025-2026 bắt đầu từ ngày 08/9/2025.
Một số hình ảnh tại Hội nghị.
