12 cơ sở giáo dục đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh được kiểm tra, hướng dẫn triển khai công tác y tế trường học

Tại các cơ sở giáo dục, Đoàn kiểm tra liên ngành đã tiến hành kiểm tra các nội dung  như Chăm sóc sức khỏe người học, công tác truyền thông Giáo dục sức khỏe , các điều kiện đảm bảo vệ sinh trường học, bảo đảm an toàn thực phẩm, cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ học tập… Trong đó tập trung vào các hoạt động cơ bản : Thực hiện sơ cứu, cấp cứu cho người học theo quy định; Tổ chức khám sức khỏe cho người học khi mới nhập học và định kỳ ít nhất một năm một lần trong mỗi năm học; Triển khai các biện pháp vệ sinh phòng, chống dịch bệnh;  Tư vấn cho người học về các vấn đề liên quan đến bệnh tật, sức khỏe; Hướng dẫn các biện pháp bảo đảm an toàn, vệ sinh lao động, phòng, chống tai nạn, thương tích trong quá trình học tập, thực hành. Đặc biệt chú ý công tác truyền thông, phổ biến kiến thức cho học sinh sinh viên. Kiểm tra trực tiếp các yếu tố vệ sinh ngoại cảnh, an toàn thực phẩm, đo ánh sáng các khu vực phòng chức năng, phòng học, bếp ăn, khu kí túc xá theo quy định….

Kiểm tra công tác y tế trường học

Qua quá trình kiểm tra, đa số các cơ sở giáo dục đã xây dựng và triển khai tốt công tác y tế trường học, có đủ trang thiết bị và nhân lực thực hiện công tác y tế trường học. Kiểm tra trực tiếp tại các cơ sở như Học viện Ngân hàng Phân viện Bắc Ninh, Trường Cao đẳng Thống kê, Cao đẳng Sư phạm …. các cơ sở đều thực hiện tổ chức khám sức khỏe cho các em học sinh, sinh viên vào đầu kì học,có tổ chức các hoạt động TTGDSK trong quá trình học tập… Các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ công tác y tế học đường được đảm bảo. Tuy nhiên, tại 1 số cơ sở yếu tố vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm, công tác phân loại, thu gom, xử lý rác thải được nhắc nhở để đảm bảo hơn cho sức khỏe của cán bộ, học sinh, sinh viên trong các nhà trường. Công tác y tế tại một số trường còn khó khăn do kinh phí hoạt động của chương trình YTTH còn hạn hẹp, trang thiết bị vật tư, cơ số thuốc thiết yếu chưa đủ để phục vụ cho công tác sơ cấp cứu ban đầu còn hạn chế; Một số trường chưa có nhân viên y tế chuyên trách mà chủ yếu là kiêm nhiệm, nhiều công việc. Trình độ chuyên môn không đồng đều, nhân viên y tế trường học thuộc biên chế ngành Giáo dục nhưng hoạt động chuyên môn ngành y tế nên việc quan tâm, đãi ngộ còn hạn chế.